童心小学作文
时间：2026-06-22 17:54:09
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的童心小学作文，希望能够帮助到大家。
童心小学作文1不知是什么时候，爸爸买了一个新ipad回家，并且说给我学习、查资料用，这个ipad就一直放在我房间。
有一次，我去奶奶家吃饭，顺便写英语拓展题，就把ipad带到奶奶家，方便学习。
在写题目时，我一直在神游，最后无聊得想了一个办法：把 ipad关静音，在房间里看《海绵宝宝与派大星》，我看得入了迷，半个小时过去了，一个小时过去了，奶奶见我还没写完，就走进房间，叫我出来休息。看到我在看ipad，生气极了，就训了我一顿，拿走了我的ipad。
我只好继续写练习，写着写着，我听到了客厅里隐隐地放着《海绵宝宝与派大星》的主题曲，还有海绵宝宝的尖叫声，我起了疑心，便从门缝里看出去。
原来，是奶奶在看我的ipad，而且在看《海绵宝宝与派大星》，还时不时发出笑声。看着奶奶看入迷的样子，又看到她那陶醉的神情，我有些意外，平时一向一本正经的奶奶，今天怎么喜欢上动画片了？而且奶奶年纪那么大了，看个电视剧还有的说，怎么会看对她来说那么“幼稚”的东西呢？我偷看了一会儿，看到奶奶那种笑哈哈的表情，我也不禁笑了出来。这一笑，就引来了奶奶的目光，这下躲也来不及了，奶奶看向我，也不好意思地笑了一下，接着赶快把ipad收了起来，“溜”进了厨房。
这件事过后，我感觉奶奶在那一瞬间变小了，回到了小时候。其实，不仅仅是小孩才有童心，有时候，老人也会有童心。
童心小学作文2阳光暖暖地照着大地，草地上，一个小男孩和一个小女孩正追着一只皮球玩，就像两只小蝴蝶在追逐嬉戏。
在草地边有一排木椅，上面坐着两个年轻的母亲，一个在打电话，一个在打磕睡。
突然，“哇—”从草地上传来了哭声。循声望去，小女孩坐在地上抹眼泪，小男孩在一旁抱着皮球不知所措。小女孩的母亲急忙关了手机，跑过去:“乖乖，不哭!告诉妈妈，是他欺负你吗?快告诉妈妈。”说着，还指了指小男孩。
“他把球扔到我的头上，蝴蝶结掉下来了。他坏，坏!”小女孩趁机撒娇道。
“坏，是坏!妈妈给你出气!”这个母亲边扶起女儿边冲着小男孩嚷道，“去去去，没教养!”
小男孩抱着皮球跑开了，可他那己经睡醒的母亲不高兴了，还从来没有谁这么骂过她的宝贝呢!她气呼呼地奔过来，反击道:“喂，你算有教养?是千金小姐?也不看看自己的样子!”
于是，在两个不相识的母亲之间爆发了一场难分高下的舌战。很快，“战场”四周就围上了不少人。“什么事啊?”“为啥大吵大闹?”
“别吵了，为了一点小事就大动肝火，不值呀!”一位刚才在附近打拳的老人挤了进来，他了解“舌战”的起因，“我看你们连自己的孩子都不如，快去瞧瞧吧!”
孩子?两个母亲如梦初醒，顿时惬旗息鼓，去找孩子了。
“咯咯咯……”“哈哈!”草地上，小男孩和小女孩正手拉着手一起在追皮球，无忧无虑的笑声回荡在天空。
面对两颗纯真的童心，两个母亲的脸一下子红了……
童心小学作文3“童心飞扬，筑梦起航”，学校期末考试结束当天晚上，我们迎来了青少年宫黑雪语言艺术的期末汇演。
“剪一只蝴蝶在花丛中，把幽香舞动……”，王国健老师的原创作品《剪纸花》在我们八位黑雪学员的精彩演绎中，拉开了黑雪语艺汇演序幕。群诵、诗连诵、快板、亲子朗诵、故事、独诵、相声等15个节目，一个半小时的演出，无人喧哗、亦无人离席。学员们用百灵般的声音、天真烂漫的演绎了彩蝶翩跹般的美好。其中的师生对诵《最后一只藏羚羊》将汇演推向了高潮。座位席上大小观众屏气凝神，随着夏老师与学员金珂羽的诵读时而悲伤、时而欢快、时而憎恶、又时而惊恐……最后不约而同报以雷鸣般的掌声。
节目演出完毕，浙江传媒学院的教授唐克爷爷为晚会做了最后的点评：“这是我听过的在杭州地区最好的一次朗诵！孩子就应该用孩子的童真去演绎，孩子们做到了，没有用洋腔怪调去做作，这是最棒的。”“我在这里看到了朗诵界的希望，建德极有可能成为整个杭州地区朗诵的领起着……”唐爷爷给了我们极高的赞扬，给我们树立了学好语言的信心。
期末汇演在大家热烈的掌声中圆满结束。我们朗诵的梦想才刚刚起航，唐克爷爷的一席话，给我了更大的信心去学好朗诵，让建德成为一个朗诵胜地。
童心小学作文4十一月下旬，我们学校举行了“校园淘宝”活动。我被老师选为“童心大使”。我们学校共分为十一个景点，有家长接待室、爱满天下、数字广场等。其中，我被安排为介绍图书馆。
从周二到周四，每天中午，我就和另外两个负责介绍图书馆的同学早早地来到了图书馆，等候那些前来参观的同学们。不一会儿就来了一大批同学，于是，我马上带上印有“童心大使欢迎您”的绶带和介绍用的扩音器，开始向同学们介绍。在介绍的时候，我看到这么多的同学，一开始还有点紧张，但慢慢地我就能很轻松地介绍在心底记得滚瓜烂熟的介绍词。接着又有好多同学像潮水般涌了进来，把图书馆堵得水泄不通。讲完后，大家都排起了长龙似的队伍准备敲章。我仿佛来到了去年的上海世博会。仿佛看到来自世界各地的游客涌入各国场馆的大门，听导游介绍各个国家，听完介绍后出来敲纪念章。来图书馆的人越来越多，于是我们不仅要负责介绍、敲章，还要在门口维持秩序。
三天的“校园淘宝”活动很快结束了。我“童心大使”的任务也完成了。 虽然每天都讲得唇干舌燥，也很累。但我因为让同学们更了解校园尽了自己的一份小小的力量而快乐。想想那些曾经在世博园区里做志愿者的大学生哥哥、姐姐们一整天一整天地在为游客服务，我们做这些是多么的微不足道啊！心想：以后有机会我也要参与一些这样有意义的活动。
童心小学作文5童年，我们是快乐的，是值得永远回忆的。因此我们拥有五彩缤纷的童年，也有七彩的.童心。童年的梦是一道绚丽的彩虹，童年的梦是一座闪亮的桥，童年的梦是一个美妙的世界。童年的梦让我们七彩的童年变得更加丰富多彩。
在一个烈日炎炎的下午，在乡下爷爷家感到没事太闷，于是我兴高采烈地去找小伙伴们捉鱼。我们拿上网兜，扛上捉鱼网，来到稻田边的水渠里开始捉鱼。一人把鱼网放在水里，其他人都脱了鞋到水里往放鱼网的方向进行打水，为的就是把水里的小鱼小虾之类的往鱼网里赶。不一会儿，我们每个人都是浑身一种颜色了——泥浆水沾满了全身。有时候能捉到好多小鱼小虾，有时候捉到的还不够我爷爷家小猫一顿吃的，有时候会被蛇吓得我们是空手而归。但无论“胜利果实”或多或少，我们都感到非常快乐，这种快乐有时会被爸爸妈妈的训斥声添加上一种调和剂。
还有一次，我在外婆家闲得无聊，正在这个时候，我看见了爸爸中午喝的啤酒 ……此处隐藏2707个字……好像在说：“别看我们很弱小，我们也不是好欺负的”。你看，小虾多勇敢呀！
我看见一朵朵蒲公英正借助风的力量来传播种子。一阵微风吹过，小花跳起了舞，小草唱起了歌……
突然，天空黑了下来，乌云密布，下起了倾盆大雨，雨滋润着万物。“轰隆隆”，“轰隆隆”，哎，哪儿来这么响的声音？哦，原来雷公公敲响了大鼓
大雨过后，太阳出来啦，大地像洗过一样干净。瞧，美丽的花朵上的小露珠是那样的晶亮，透明。
还记得小的时候，中午，骄阳似火，我看见商店里面店主用被子把冰柜裹起来，我连忙回家也把厚厚的羊毛大衣裹在身上，不一会儿我就热得满头大汗。妈妈看见我这狼狈的模样，笑着说：“赶紧把衣服脱了。”“为什么？”我很不情愿的嚷起来。妈妈说：“那你为什么要穿羊毛大衣？”我说：“妈妈，你看，店主用被子裹在冰柜上，冰棍没有融化，所以我想试试不融化的感觉。”妈妈说：“小傻瓜，冰棍怕融化，你又不怕，为什么要穿呢？”听了妈妈的话，我才把羊毛大衣脱了。
啊，童心，你真美！
童心小学作文12童年，一去不复返，但童心，荡漾心间。
一日清晨，我们一家踏上了去往青岛的火车，打算去青岛小住几天。车上，我们对面是一对母女，母亲有三十多岁，朴素干净。小女孩也就五六岁，一双大眼睛一闪一闪，肉嘟嘟的小脸，很是可爱。
在不断的接触中，了解到这对母女也是要去青岛，小女孩叫做小紫，五岁，正在上幼儿园。活泼可爱的年纪。
小紫在车上又唱又跳，小手挥来挥去，口中咿呀着稚嫩的歌谣，嘴边是甜甜的笑，一双大眼睛时不时的闪动，透漏着几分可爱，几分纯真。
过了一会，小紫好像想到了什么，一拍脑袋，从旁边的一个大旅行箱翻找出一个小熊猫的布偶，自己往旁边靠了靠，在座位上留出一个能让小熊猫坐进去的空隙，把小熊猫放进去。顺便拿出了一个小被子给它披上，好像怕他着凉。那只布偶虽然有些旧了，但仍然很干净，看的出小紫很喜欢它。
这时小紫拿出一包饼干，转头问小熊猫“你饿不饿？要不要吃东西？”说完拿出一块饼干，伸出肉嘟嘟的小手，递到小熊猫嘴边。小熊猫肯定不会动，小紫继续自言自语“你不饿？你不饿那我吃了。”接着把那块饼干送入自己的嘴中，“吧嗒，吧嗒”的吃着。
吃完了，小紫抱着小熊猫上不知说着什么，说着说着头一歪，睡着了。小紫的可爱引得我们不自觉的弯了嘴角。
看着小紫，我不由得想到了我的童年，那份暖人心扉的童心。
小时候，看月亮数星星；小时候，童言稚语引笑一片；小时候，刨根问底追问不休；小时候，纯真可爱无忧无虑；小时候……小时候，虽然一去不复返，但却暖人心扉。
童心小学作文13拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐面对人生。在夜深人静时，我总是不断地怀想，童年的骆驼队缓缓地走来，踏碎了一地的冬阳，悦耳的铃声打破了旅途的寂静，至今还在遥远的梦中回荡……
童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启她的钥匙就是那美好的童心啊！记得我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大，他们陪我一起玩捉迷藏，一起猜谜语，那时的我别提有多幸福了！而现在呢？星期六回到家，等待我的便是那枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！但我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”们，不知怎么的，心中就会猛地一颤。
对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，是灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去后才会想起它的重要，它的蓬勃。它能使你头白仍然天真，使你年岁虽高却仍然健康，使你永远保持快乐的微笑。
童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。同学们，虽然无情的时光带走了美好的童年，但是洁白的人格留下了无邪的童心。希望你们永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗天真的童心！
拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐面对人生。在夜深人静时，我总不断地怀想，童年的骆驼队缓缓地走来，踏碎了一地的冬阳，悦耳的铃声打破了旅途的寂静，至今还在遥远的梦中回荡……
童心小学作文14每个人都曾经拥有童心，有的人把童心保存得很好，有的人却把童心丢掉。从某一天开始，小孩子长大了，成熟了，慢慢地厌恶起童心来，就不再拥有童心。我已经长大了，可我总认为我还是个不懂事的孩子，于是，我的心就没有长大。当我玩过家家被同学嘲笑时，我才第一次发现，我是那么的不合群；我才第一次觉得我长大了，应该成熟了。于是，我丢掉了童心。可我发现成熟后的我真的好累。成熟，就意味着我不能再玩过家家，捏泥巴了，不能再在爸爸躺在沙发上睡着时在他的短发上偷偷扎小辫子了。童心，我一定要找到你。
童心啊，你在哪里？我一定要找到你！当我偶然翻动相册，看到小时候的我吃着棒棒糖露出满足的笑容时，发现在相片上的我的笑容里，藏着你的影子。我的童心，你在那儿吗？
童心啊，你在哪里？我一定要找到你！当我呆呆坐在秋千上时，无意中看见几个孩子在追打着、嬉戏着。在他们的笑声中，我听到了你的声音。我的童心，你在那儿吗？
童心啊，你在哪里？我一定要找到你！当我坐在木头长椅上休息时，发现几个小家伙躲在走廊拐角处，等大人们走过来，突然蹿出来大叫一声。见自己把大人吓住了，便做了个鬼脸开心地跑开了。他们的身上，分明印着你的足迹。我的童心，你在那儿吗？
哦，我明白了！童心啊，其实就躲在童年那些快乐的回忆里。我想做个永远长不大的孩子，把童心一直留在身边。
童心小学作文15童心，像一只小鸟在蔚蓝的天空自由飞向；像一条小鱼，在无垠的海洋里遨游；像一个时空机，忽而飞回过去，忽而，飞向未来；童心，它又想一个还未成熟的果实，那名纯真，那名无瑕……可是，现在同心却笼罩上了一层无形的阴影，为什么呢？我久久的思索着。“妈妈，您就让我踢一会足球嘛！
”孩子央求到。“不行！还得回家练琴去！”那孩子的妈妈态度坚决。“哦，我想我找到了答案……”我在心底默默地说。
现在“望子成龙，望女成凤”的思想吹变了大江南北，“可怜天下父母心”啊，可是孩子的心情谁来可怜？哪怕体会一下？让孩子“自由学习”说得头头是道，可是有哪个家长是“表里如一”呢？封建学习的方式倒是在中国掀起了“热潮”，X光片拍摄到身体的健康与否，可是拍摄不到一颗童心的变化，我作为一个大人眼中的小孩，用一双童眼看到了童心的萎缩、变黑、恶化、甚至腐烂，如果哪位叔叔阿姨有所怀疑，不妨问一下孩子的感受。
叔叔阿姨们，请你们不要把过多的压力全部施加在孩子的身上，他们弱小的肩膀承受不住啊！
用微笑与温柔，解开束缚在童心上的缆绳，让孩子呼吸得到大自然的气息，看得到丰富的大千世界，想象得到离奇的话面，而不淡淡限制与那被高墙围起的四角天空。
千千万万的父母们啊，请你们不要做孩子眼中的“爱心杀手”！
