【精品】五年级妈妈作文锦集6篇
时间：2026-06-05 13:12:10
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级妈妈作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级妈妈作文 篇1
看到我的妈妈，你就会想到一句话;“有其母必有其子”。我跟妈妈就如一个模子刻出来的那样。头大身体小，是一个小巧可爱的人。妈妈是我的家庭老师，我有什么不懂，都可以去问妈妈。
妈妈总是会一板一眼地跟我説。有时候，我都听懂了，她还在那里一个劲地说啊说，真有些“老生常谈”！有时妈妈也不懂，那我们就一起查字典，翻电脑，妈妈似乎很着急，非要搞个一清二楚。找到答案时，妈妈总是比我还开心。可当我马虎犯错时，妈妈是很严厉的，瞪着两颗牛眼就是一通教训。有时妈妈错时，我也会以“其人之道还治以其人之身”，端端正正，拖着嗓子教妈妈这题该怎么做，这时，妈妈只能乖乖地做我的学生啦。妈妈的饭、菜烧得很好吃。有时有我特爱吃的菜，我就狼吞虎咽地吃起来，这时妈妈就会说：“慢点吃，别噎着。”
还有时，我生病了，妈妈就像是医生一样，帮我按摩点穴，一会儿摁摁我的太阳穴，一会儿揉揉我的小肚肚，我的病一下子就好了起来。我真喜欢我的好妈妈！
五年级妈妈作文 篇2
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当听到这首古诗我就会想到我的好妈妈。
记得有一次，一个阳光明媚的星期六，我很早就起床了。在几周前我和妈妈就定了出游计划参观动物园。我可兴奋了，和妈妈兴冲冲地坐上大巴车出发去动物园了。
坐了大概一个半小时的车就到动物园了，我左顾右盼，希望能够第一个下车。“别急，等别人都走完我们再走也不迟。”妈妈说。等别人都走完了，我兴奋地走下大巴车，不料一脚踩空，重重地摔在地上，手部和脚部的皮肤左一块红，右一块青，还有一些皮肤被擦破了。妈妈看见了又吃惊又心痛，连忙把我抱起来问：“没事吧？怎么会摔了呢？痛不痛呀？”我想哇哇哭，不过还是强忍着，眼里含满泪水，痛得说不出话来。妈妈看见我这个样子心痛不已，赶紧把我抱到动物园的医疗室叫医护人员帮忙擦药消毒。这位医护人员是一个戴眼镜的大哥哥，只见他看了一下我手部和脚部的伤口，然后拿出一瓶黑黑的药水和一根棉棒。我可害怕了，紧紧抓住妈妈的手不放。“没事的，哥哥只是帮你把伤口消毒一下而已。”妈妈说。“来，小朋友把脚伸直，我来帮你用药水消毒一下伤口吧！”那位大哥哥说。我鼓起勇气把脚伸直，心想：怕什么？你是女汉子。大哥哥用棉棒沾了沾那黑黑的药水，然后轻轻地涂在手部和脚的伤口处，那黑黑的药水像许多根小刺扎在伤口上，真不好受。妈妈看见便告诉我，她自己小时候也经常受伤，叫我不要老想着伤口，忘记它就当不存在一样，感觉就不会那么痛了。妈妈同时还教育我，以后下车不要急急忙忙的.，一定要先看清楚台阶慢慢走。
妈妈，每当我在家遇到不懂的作业时，第一个帮我解答的人是您，每当我伤心哭泣时，第一个关心我的人也是您。每当我去练习舞蹈时，第一个陪伴在我身边的人也是您。妈妈您每天忙工作，忙学习，挺辛苦的，还要照顾我……
啊！母亲好比金色的太阳，我好比刚出土的小草，母亲那温柔的光辉照耀我健康成长。妈妈就是一个关心我的人。我要对您说声：“妈妈，我爱您！我会好好学习，天天向上。”
五年级妈妈作文 篇3
想见见我的妈妈吗？她长得高而瘦！手上的青筋鼓鼓的，肉眼就能看到，那青筋就像大包囊，分外清晰。
妈妈有双别出心裁的双手，在这里面包含太多太多……
在我小的时候，妈妈的手是那么柔软。晚上，她来到我的小小床边，用那柔柔的大手抚摸着我的头，一边唱着自编的儿歌，一边缓慢地在我身上摸左摸右，那速度大概是过了一个世纪一般。妈妈那双手附和着催眠曲，在我的身上拂过。妈妈的手拂过我的整个脸庞，左右抚摸，与催眠曲如此融洽，一拍一摸，一拍一摸，十分的有节奏。
我，在妈妈这双柔柔大手抚摸中甜甜进入梦乡……
妈妈的手，柔柔的。
时间流逝，我在妈妈大手的抚摸中渐渐成长，成为小学生了。大手牵着小手来到标着“城南小学”四个金光闪闪的大字门口，大手牵着小手来到教室，小手紧紧拽着大手，大手紧握小手，而后大手把小手交给了老师。
不知不觉中，妈妈那双大手变得有些粗糙了，失去了往日的光泽与柔软。现在的大手一处微糙，一处渐变糙中，两处夹杂一齐，一摸粗粗糙糙的。大手布满皱纹，显得有些苍老，像枯枝干叶，干巴巴的。怎么？那双柔软的大手不见了？！双手黄黄的，黄中带黑，那一定是奔波忙碌的迹象，那一定是日晒雨淋的痕迹，那一定是时光老人刻下的岁月痕迹。
前年、去年、今年，前天、昨天、今天。年复一年日复一日，妈妈总是忙碌不迭，上班忙，下班家里忙。夜晚迟睡，为我辅导作业，为我添被（我有踢被子的坏习惯）；早晨早起，为我准备早餐。妈妈，你为我的成长消耗了青春！
妈妈的手心里有好多的茧，难道这里是茧的安身之地？一个个鼓鼓的，黄褐色的，个头可不小。手一弯，茧会突得厉害，颜色会加深，怪吓人的！一定很痛吧！我一按妈妈出了茧的手，妈妈都会大声尖叫但，平时妈妈拿扫把、拿拖把怎么运用自如，怎么没有厉声大叫呢？哦，我知道了，妈妈已经习以为常了。
妈妈以前的俏丽柔软的双手，到现在变成了一双粗糙的手，她都是为了我的成长，为了幸福的家而辛勤操劳的结果。
为了我们的家清洁、舒适，为了我幸福快乐成长，妈妈的手变粗糙了，她也无怨无悔！
五年级妈妈作文 篇4
夜深了，妈妈还在灯下为我做布鞋，她的双眼布满了鲜红的血丝，但她还在针针的为我做着布鞋。望着妈妈那瘦弱的身体，望着那黑中参白的头发，我在床上转辗反侧，难以入眠……
记忆的时针又逆转到四年前，那是个冬天的夜晚，我发烧了，烧得很厉害，爸爸打工又不在家，妈妈守护在我的身旁，整整夜没有合眼。她会给我吃药，会儿给我量体温。生怕自己睡着女儿的高烧又加重了，所以她为了不睡着就拿着布鞋给我做。黎明时候我的少腿了，妈妈高兴的拿着昨晚夜给我做好的布鞋让我穿，她说：“艳艳，这是妈妈给你做的新鞋，你试试穿上好看吗？”我激动得流下了眼泪，“妈妈您做的布鞋我都喜欢，穿上既舒服又好看！”。
有次，妈妈病了，喝的药特别苦，没法子，妈妈只得皱着眉头喝下去。我忽然想到，以前我喝药的时候，妈妈总会给我嘴里塞块糖。想到这儿我跑进自己的房间，从床底下翻出个铁盒子，那是父母给我的零用钱，现在我可派上用场了，我赶紧打开盒子，倒出零用钱，共四元五角。我小心翼翼的把钱包好，紧紧的攥在手里，高高兴兴的来到商店，给妈妈买了盒他喜欢吃的薄荷糖。
回到家中我将那盒糖悄悄的塞给妈妈。霎时，两行晶莹的泪珠顺着妈妈的双颊流了下来……。
今夜，妈妈又给我做新布鞋，针线在布鞋之间来回穿梭，针针都凝结着妈妈对女儿深深的爱。妈妈，您就像杯浓郁而又清香的茶让我品出了爱的滋味！我真诚地对妈妈说：“妈妈我爱您！”
五年级妈妈作文 篇5
我的妈妈是一个有智慧的人。她常常引导我寻找生活中的“真善美”，时时传递社会正能量。
她教我拥有了一对善于发现美丽的眼睛。在闲暇时，她会带我去观赏各种动植物，带我去亲近大自然。前年四月的一天，我们一家人去古窑浦桃园赏花。“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”，我们欣赏着桃花仙子燃烧生命的舞蹈，接受了一次关于生命意义的教育，使我对美的感受得到了升华。大自然的美无处不在，那一张张记录着美的瞬间的照片，让我感受着春夏秋冬的不同气息，领悟着世间万物的神奇奥妙。
她教我拥有了一颗善于体验美丽的心灵。课余时间，她会向我推荐阅读一些成功人士的独特经历，引导我从他们身上体会美丽人生的奥秘，汲取成长的力量。她会和我一起阅读沈石溪写的《狼王梦》、《混血豺王》……和我一起探讨作品的主题，引导我感受动物间的美好情感和优秀品质，紫岚的殷切之情、白眉儿的傲然之气、夏索尔的不屈之态……都给我留下了深刻的印象。浸润在浓浓的书香里，我感悟着“真善美”，批判着“假恶丑”，小小的心灵得到一次次的洗礼。
她教我拥有了一双善于传递美丽的手。在生活中，她常常带领我去参加社会公益活动，做一些力所能及的事情。在“千人助学”结对活动、爱心义卖与慈善捐款等活动中，我奉献出了一份份爱心，收获了“赠人玫瑰，手有余香”的喜悦。她常常在节假日或晚上加班，组织“母亲素养工程”培训活动，让更多年轻父母学做优秀的家长，帮助孩子们健康快乐地成长。有时，我也会跟着妈妈去。我看到了她的忙碌与劳累，也感受到了她的执着与快乐。
这就是我的妈妈！她用自己的身体力行，让我学会了发现美、体验美和传递美。
五年级妈妈作文 篇6
我们从小都听惯了大人们说小孩子不准说谎，要做一个诚实的好孩子。但我却发现妈妈竟然也撒谎，幸亏我早有准备，收集了一些小时候妈妈曾经对我说过的谎言。我可没说谎，证据如下：
证据：有一次，我需要打预防针，我哭着不打，妈妈说：“听话哟，过几天妈妈带你去买好吃的，去好玩的地方……”妈妈的甜言蜜语、连哄带骗的话语三下两下就把我说服了。当我要妈妈实现她的诺言时，妈妈却说了一句让我感到失望的话：“妈妈今天没空，有事办，改天再说，乖啊！”那时我还信以为真，以为妈妈真的有事办，谁知再过几天，妈妈也丝毫没有想起她答应她的迹象，唉！看来我是被她骗了！
我妈妈虽然有时候爱撒谎，但是我知道，她是最爱我的人！
