大学实习报告(汇编15篇)
时间：2026-04-13 22:36:11
在生活中，报告的使用频率呈上升趋势，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编为大家收集的大学实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学实习报告1大学的最后一个暑假，我去区检察院实习，时间是从二0一二年六月十六日至七月九日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。
大学实习报告2实习名称：
金融学大学参观实习
实习时间：
20xx年11月7日至20xx年11月11日
实习公司：
华林证券、友邦保险、中国平安保险、广发证券
一、实习目的：
本次参观实习是我们金融专业的重要实践性教学环节，通过参观证券保险等与金融专业对口单位公司，让我们对自己所属专业日后的就业有一定的了解，让我们在实践中发现问题，分析问题，解决问题，提高我们的认识实践能力。更是对我们已学过的专业课程内容有丰富，巩固的作用，培养了我们理论联系实际的本领。
这次能有机会参加实习，去社会体验真实生活，我感到十分幸运。虽然只有一个礼拜的实习时间，但在这一短暂的一周中，我学到了很多很多课本学不到的知识，并在意志品质上得到锻炼。下面让我简单介绍这一星期的实习内容
二、实习地点：
华林证券。在华林证券营业部里，我们通过参观营业部的设备，工作流程和工作人员现场解说进行学习。我们首先来到客服大厅，感受证券公司的氛围，在大厅我们看到客服人员在认真详细地给投资者讲解，解决投资者的难题。接着我们来到二楼，那是散户的投资室，我们可以看到每位投资者都有一台电脑以方便及时了解股市最新行情。接着我们又一一参观了三、四、五楼，来到四楼时，刚好是股市开盘，工作人员简单给我们介绍股票K线图。然后在五楼，我们来到营业部的主脑部门电脑部，据工作人员说，整个营业部的所有数据进出都是靠那几台主机控制运作。离开了电脑部我们来到分析室，这是分析师为投资者分析项目的办公室。最后，我们在一间小会议室里邀请了前台经理和分析师给我们开了简短的讲座。通过整个讲座，我们学习到了营业部的大概运作和工作内容，可以说，这是后来了解了，这是他告诉我的寻找答案的方法。我想我会终身受用的。
实习到中期，在很多正式员工的言传身教下，我进步很快，不仅对财务管理业务、银行国际结算业务、银行会计结算业务等和自己专业知识相关的业务有了切实的认识，还得到了很多客户的赞扬，同事的认可，这是我最开心的事。这期间我并不是一帆风顺的，也受到过主任的批评，客户的白眼，这是必经的过程，苏轼说过“夫君子之所取远者，则必有所待：所就者大，则必有所忍。”除了忍，我还告诫自己不会有“下一次”，绝对不犯同样的错误。还有就是心怀感恩之心，便可承受很多负面的打击。
三、实习心得体会。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这是我的座右铭，也是我迎难而上的动力之源。上帝是不会把你承受不了的东西施与你的，所以我想，不管什么时候，我们都会有战胜一切的力量。实习，是一段实实在在，可触可感的时光，是我漫漫人生特别的记忆。在那段时光里，我在梦想和现实之间找到了那个衔接点，于是，我的空中楼阁，我离开了，我不是逃走的，或者是流连忘返，我坦然的迈出了自己离开的步子，我的空中楼阁，从此只是我回首远眺，那伫立彼岸的海市蜃楼。
最后，我要感谢我的母校天津宝德学院，感谢所有传道授业的老师，感谢给我实习机会的邵阳市绥宁工行，谢谢他们给我的机会，对我的栽培，谢谢。
大学实习报告3读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够，在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来，所以对本专业 ……此处隐藏26115个字……的适应症及修复的全过程。
6、掌握桩冠的适应症及修复的全过程。
7、掌握铸造全冠的适应症及修复的全过程。
8、基本掌握牙列缺损的固定义齿修复的诊断，处理及修复的全过程。
9、熟悉口腔修复临床常用材料的性能及使用方法。
10、了解覆盖义齿、套筒冠义齿、种植义齿的适应证、治疗原则及方法。
11、了解牙颌畸形、颌面部缺损、颞下颌关节功能紊乱症、牙周病等的治疗原则及方法。
四、实习方法
1、由教研室主任和护士长介绍科室管理、诊疗方法及工作制度。
2、由四名教师（医师、技工各两名）专职负责指导。
3、在带教老师指导下接诊和处理病人，书写门诊病历，开处方和各项检查等，经带教老师审核同意并签字后执行。
4、在门诊及技工室操作中，每个步骤之后须经带教老师检查同意后方可进行下一个步骤操作。
5、参加病案讨论、专题讲课等，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高临床工作能力。
五、实习医师要求
1、实习医师必须树立全心全意为人民服务的思想，模范执行医疗人员道德规范，实行"五讲"、"四美"，要正确处理服务和学习的关系，养成社会主义医疗道德，关心和爱护伤病员。
2、实习医师必须加强组织纪律性，严格遵守国家法纪，遵守医院、科室的各项规章制度，加强各方面的团结，互相帮助，服从领导，尊敬科室工作人员，对毕业实习中的合理意见可按级向带教教师、科室或医院汇报，以利改进和提高实习质量。
3、实习医师在修复门诊实习时，必须医帽整齐、干净，所有的医疗技术操作都必须在带教教师的同意和指导下，严格按操作规程进行，经指导教师同意后才可独立操作。实习医师须努力完成实习大纲和实习计划的要求，培养和提高独立分析问题和解决问题的能力。
4、实习医师开写的处方、假条和诊断证明书等都必须经指导医师审核签字后方为有效。
5、医师根据病人病情需要，经带教医师同意后填写化验、X光等必要的检查申请，及时按规定贴好各种检查报告单，并了解其临床意义，根据实际情况和需要做进一步的化验检查。
6、实习医师在完成医疗工作的同时应兼学护理，协同护士做一些护理、治疗工作。
7、实习医师在检查病人时，态度必须严肃认真，严格遵守医疗制度。病人及家属询问有关诊断、治疗或预后不良的病人或自己不太清楚的问题，未经带教医师的许可，不得对病人及其家属发表有关病情诊断和预后意见。
8、实习医师在日常医疗工作中必须细心慎重，注意提高医疗质量。如发生差错事故。不得弄虚作假。要及时向上级反映。
大学实习报告15一、实习的目的
去申请该专业的相关单位，如外资企业、翻译公司、旅行社等部门，对该专业的申请范围有一个初步的了解，从而明确学习目的和方向。
二、实习时间
20xx年x月x日—x月x日
三、报告内容
今年有幸在我市一中实习，这是我的高中，也是我的母校。虽然这个假期没有好好休息，但是就业的压力让我知道，这个寒假也是接触社会，检验知识的好机会。通过7天的实习，我深刻体会到了理论联系实际的难度，通过7天的努力，我熟悉了从事教师职业的难度。7天的代课老师工作，为我以后真正踏入工作岗位积累了一些实践经验。我可以说是熟悉母校了。来母校实习也是有意义的。回学校实习真是太好了。亲爱的老师还在，但接受教育的学生是张全新的面孔。当你想起离开学校后的这两年，你可以看到学校的操场，体育馆，甚至教室，过去的记忆会不断在你脑海中回旋。
第一天跟着班主任李老师，熟悉了学校的现状和实习期间的一些注意事项。我们以前的英语老师王先生有丰富的教学经验。她目前是高中二组组长。因为她是我以前的老师，我有幸在她班实习。王老师给我简单介绍了她班的基本情况。第二天，我正式去上课了。我当时以为会面对60多个同学，但还是有点担心和紧张。
在听课的必要阶段，你不仅可以学习有教学经验的老师的教学方法，还可以熟悉如果你将来能成为一名英语老师你将面临的情况。高中英语课和大学英语课差别很大。现在教材改革了，教学要求有了新的变化，教学方法也有了很大的差异。王老师的教学状态相当严谨，备课也很好。她又开始听她的讲座，非常友好。她觉得整个班级都计划的很好，让学生知道这个班要完成什么，即使有紧急情况，她也可以自己控制时间。我听了一整章课的全过程，每个部分都有不同的课堂形式，值得学习。因为我不是师范专业的学生，所以对英语教学法不是很了解。坐在教室后面听课是很不一样的。即使教学内容一样，方法也有很多。老师可以自学，学生可以回答问题，结合实践加深印象。对于学生的回答，教师要根据其特点进行分析，然后给予适当的指导。经过几天的实践，我感觉我们作为英语专业的学生，英语基础很强，英语专业知识精准，口语流利，虽然没有普通英语老师的优势。作为我们外国语学院的学生，在老师的带领下，勇于解决困难。在这方面，他们非常适合英语教学。另外，我们外国语学院一直有着严谨的学风，出去的学生普遍作风严谨，肯吃苦，有兢兢业业的工作品质，所以在英语教学上也有一定的优势。
做任何事情都要有一定的积累。五天的听力经验，积累了一些小经验。由于我刚刚高中毕业，年龄和学生相差不大，所以我很快就和他们打成了一片，所以我的老师最终同意给我讲课。说到听课，我真的有点紧张，因为我从小到大一直在给我听别人的课。我的讲课经历还是我上精读课的时候拿到的任务，但是只持续了10分钟，面对的只是同学和老师，真的一下子有点迷茫了。但是你应该有勤奋好学的精神吗？于是我在讲课前一天和老师认真讨论了一下，老师给了我很多指导。我还打电话给我的师范学校同学，问他们一些上课应该注意的事情。做完这些后，我晚上一遍又一遍的备课，把能想到的问题都写在笔记本上，一个一个的寻找解决方法。第二天去讲课，还是很紧张。我深吸一口气，走上讲台。为了缓解紧张，我先借用了小沈阳的经典台词“大家好，我的中文名是xxx，英文名是xxx。为了给大家讲课，我来了，我可以给大家讲课。我一直很开心。”激起了同学们开心的笑声，集中了同学们的注意力，同时也放松了我的心情。我在正式讲课时克服了很多平时的缺点，这可能是我准备充分的原因。我在讲课的节奏、内容的安排、学生问题的回答等方面都做的很好。上完一节课，我发现我真的很喜欢当老师的感觉。走下讲台后，老师充分肯定了我的表现，并指出我的口语还存在一些问题。我不得不多加练习，并把它们记了下来。学生们对我的课反应很好。第一次当老师的经历真的很开心！
通过实习，我收获了很多感情。首先，让我练习一下教师的工作，锻炼一下表达能力，沟通能力，口语表达能力。这些收获会影响我以后的学习和生活，对我以后的工作有积极的影响。我相信这些实践中的收获是课堂上学不到的，会让我受益终生。7天的实习时间短，短，短，但是学到了很多。我也充分考验了自己的学习成绩，认识到自己的不足，比如口语表达有待提高，这让我意识到如果自己努力的话差距是很大的，在以后的学习中，我会提高自己，学以致用！
